会议强调，“十五五”时期是我国信息化发展夯实基础、全面发力的关键时期，信息化迈向数字化、网络化、智能化全面跃升的新阶段做好“十五五”时期特别是2026年信息化发展工作，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，认真落实四中全会部署，全面学习贯彻习近平总书记关于网络强国的重要思想，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，强化战略思维和系统思维，把握好当前和长远、整体和局部、开放和自主、发展和安全的关系，坚持以战略规划为牵引，以科技创新为动力，以产业生态为基础，以基础设施为支撑，以重点应用为关键，以法规标准为保障，健全完善信息化工作体系，体系化深层次推进信息化发展

激发学生对家乡的热爱之情教学重难点：会看简单的路线图（八个方向），并能描述行走的路线教具准备：挂图教学过程：一、谈话引入生活中常要用到方位知识，谁来和大家说说我们在参观游览的'时候也会用到二、进入情境，运用新知1．出示第9页例5彩图这幅图画了些什么2．通过指定的一个方向，辨认其余的七个方向同桌交流，小组交流，全班交流3．说说各场馆所在位置同桌互相问答4．你还能提出哪些问题小结：我们在参观游览的时候，先辨别方向，再弄清楚要去的场馆和设施在什么方向，然后前往如果有人问路，要把行走路线说清楚三、巩固运用1．第9页“做一做”2．小游戏：问路（第11页第3题）四、课堂小结：这堂课学了什么你有什么收获五、作业第12页第5、6题

②思考：不同年龄段中，我们和仲永相比，谁更厉害1自读课文2自知检测《伤仲永》选自《临川先生文集》，作者是王安石，字介甫他是宋朝的政治家、文学家和思想家②“伤仲永”的意思是：替方仲永感到惋惜③文章讲了金溪（地点）方仲永（人物）从天才走向平凡（发生了什么事情）1标注注释2自品检测①生字注音：隶（lì）焉（yān）邑（yì）谒（yè）扳（pān）称（chèn）泯（mǐn）矣（yǐ）②个人、小组、集体多种方式朗读、朗诵文章1自读课文，画出要求词句2自究检测①第一处年是生五年，其过人之处是“其文理皆有可观者”第二处年龄是十二三矣，其出现的改变是“不能称前时之闻”第三处的年龄是又七年，其又有了“泯然众人矣”的变化（要求用文中原话回答）1

当海拔超过3000米时，很多人会出现明显的高原反应，比如喘气、嘴唇发紫等等长期从事身体锻炼、体质较好的人可以坚持到4400米左右不过为保险起见，初上高原，目的地在3000米以上的，建议事先做好一定的准备工作如果时间充裕，建议海拔上得不要太急，在3500米左右休息一至三天，适应之后再进入更高海拔的地区，这样可以大大降低高原反应的强度可服用一些高原反应药和缓解高原反应的保健食品： 景天红花胶囊，功效：提高缺氧 耐受力，缓解疲劳具有预防、缓解、防止高原反应的发生服用方法：出发前3-5天开始服用，防止高原反应;回家后还需服用2天，防止发生晕氧红景天及其制剂：藏民传统的保健食品，有助于增强体质，缓解高原反应，进入高原前10天服用