同学们，我们从小生活在和平时期，过着一种舒适安定的生活，在家里我们被视为是"小皇帝"、"小太阳"，父母对我们百般疼爱，以考试成绩为筹码，考好了发给"大奖"，我们腰包都是鼓鼓的于是学会搞攀比、讲排场、摆阔气这种花父母的钱不心疼铺张浪费的作法，对我们今后的成长是极为不利的同学们，勤俭朴素是一种美德，我们要按照《规范》严格要求自己，做到爱惜粮食，爱惜学习生活用品，不挑吃穿，不乱花钱，节约水电让我们从小做起，让美德与我们同行最新小学六年级学生国旗下讲话稿篇6尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》大家知道礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多了

教学目标：情感、态度和价值观--经历数学知识的应用过程，体会学数学、用数学的乐趣过程与方法--经历发现“a+b=b+a”这一规律，体验生活中处处有数学知识与技能--经历观察、猜想、操作验证、交流等活动，培养观察、分析、推理、归纳的能力教学重难点：发现“a+b=b+a”这一规律“，并能灵活运用教学流程：教学流程设计意图创设情境--初步体验1、同学们，你知道哪儿有数学吗那你能从我们身边找出一个数学问题吗2、这不，笑笑和淘气来到停车场，也发现了数学问题，请看：(挂图出示主题图)他们俩发现了什么你发现了什么从笑笑和淘气列的算式中你能发现什么1、给学生创设情境，体验数学无处不在2、通过观察，发现规律(两个要加的两个数交换位置，结果不变)

]二、创设情境，听课文识生字师：青蛙哥哥、燕子姐姐和蜜蜂妹妹，多亲热的称呼啊老师告诉你们，这三个小动物还是好朋友呢(出示课件)看，它们在干什么出示：他们常常在一起唱歌跳舞，日子过得很快乐齐读他们还会在一起干什么你能这样说吗(课件出示句式：三个好朋友常常在一起，日子过得)(出示课件)你能读好这段话吗指名读，齐读师：快乐的时光总是走得那么快，转眼间，秋天到了(课件出示动画：秋风吹，树叶落)师：你看到了什么听到了什么(在说话练习的同时，指导学生认识“刮”字)秋风的力气真大呀，把树叶都吹下来了，又大又冷的风，我们就说—刮，指名读师：是啊，秋风刮起来，天气渐渐凉了三个好朋友该怎么过冬呢(板书：过冬)师：于是，他们就商量开了

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