这里又有什么问题需要我们解决呢你会做吗在自己的本子上做一做学生独立解答后说一说先算什么再算什么（3）我们继续参观森林公园，看，眼前又出现了什么根据这些条件你会提哪些问题根据学生的回答，出示问题，再让学生分别解答解决这两个问题分别是怎样想的都要先算什么四、全课总结在参观的过程中同学们解决了好多问题，真是了不起啊这节课你有什么收获呢解决两步计算的实际问题关键是什么呢人教版二年级数学教案 精选篇9教学目标：1、明白东南西北的方向概念2、能够正确辨别物体的方向3、能够利用东南西北来描述物体的方位4、通过学习东南西北的知识来感受我们祖国的地大物博，认识到生活中处处都存在数学的道理教学重点：1、正确辨别物体的方向

能在情景中理解会说Hellohi,I’m，并能够在正式的环境中初步运用 2能够听、说、认、读单词cat、monkey并充分理解其意义教学重点：充分了解打招呼Hello/Hi用于初次见面的好朋友，并学会介绍自己，利用句 型I’m进行自我介绍教学难点：单词cat/monkey的发音以及对此意义的理解运用教学准备：教学课件、卡片、相关的动物图，录音机，头饰等教学过程：1Warm-up ：课前播放歌曲Hello, 渲染课堂学习的气氛2Presentation： a以自然的方式向学生说Hello, 引导学生向老师说Hello, Hello,表示问候然后让学生相互用Hello练习问好b让学生到讲台上来，戴上Li Yan 的头饰说 Hello, I’m 然后请学生向老师进行真实的自我介绍

⑵师叙述，生记录师：客车到达A站，有8人上车，有6人下车我校本学期转进学生68人，转出5人老师8月5日在上个月的基础上续存20__元，8月24日取出1500元⑶反馈交流展示学生的记录情况：文字、+、、师：哪种方法能让人很容易看明白其中的数据变化统一到+、师：从这节课开始我们可以将+称为正号，将称为负号⑷介绍你知道吗说明：数学是人们在生产和生活中发展起来的一门科学，其实大家的这种记录思想，早在20__多年前就有了记载投影出示，教材第9页的一段话⑸点明意义师：其实，在客车到达A站时，有人上车，有人下车，其间数量的变化是相反的，出仓粮食的数量和入仓的数量的变化也是相反的，这节课我们就来学习与此相关的数学知识认识负数

但是，随着人体姿势的改变，该症状会得到有效缓解，通常不需要治疗然而，如果自己并没有压迫手脚，同时也不存在长时间保持一个姿势，却依然存在手脚麻木的情况时，就要引起重视了，可能是血栓来临了人体之所以会发生血栓，其主要是由于体内的有害物质无法及时被排出体外，使得这些有害物质在血液中出现聚积相应的血液也会因此变得浓厚，血液循环的速度也会因此出现减缓而当血液流速减慢，便会造成手脚部位所需的血液无法及时得到供应，久而久之，便会引发手脚麻木的现象不仅如此，由于血栓会造成血液循环受阻，所以当手脚血液无法及时供应时，手脚的温度也会随之有所下降，进而引发手脚冰凉因此，如果自己的手脚出现不明原因的麻木、冰凉感时，一定要及时引起注意，可能是血检来临了