” 记者查询，目前市场上食用明胶价格为40～50元/公斤一明胶经销商称，1公斤明胶粉末，在掺水调和后起码可增重到3～5公斤，相当于平均成本 最低仅有8元/公斤以进口的越南虎虾为例，目前市场均价在150元/公斤，按此前媒体报道增重30%的注胶比例估算，即每公斤虎虾注入03公斤明胶， 商家可获利45元，刨去2元明胶成本，每卖出1公斤“注胶虾”将额外赚取43元左右的利润，增收近三成Q2 还有哪些食品可能被“注胶”海马海参“注胶”成业内公开的秘密 虾并非唯一被“注胶”的水产品新京报记者进一步了解到，在高额利润的推动下，海马、海参等名贵滋补食材也出现了“注胶货”海马价格十分昂贵海南一家海产品捕捞加工商负责人林先生告诉记者，海马的品质价格差异主要由重量决定，风干后的海马一般在3～5g/只，每只小于3g的海马每公斤价格在2000元左右，而每只重量5g的海马，每公斤可达5000元

二年级下册数学备课教案篇5一、指导思想以新课改精神为指导，以全面实施素质教育为核心，促学生全面发展，注重培养创新精神和实践能力认真学习贯彻学校工作要点，在校教导处工作计划的指导下，继续加强数学课堂教学的改革，加强对新教材、新课程的了解和探索，进一步转变教育观念，更新教学方式，在教学中使用多种方法与手段，培养学生的创新思维和抽象思维能力，加强学生们的概括能力和逻辑性，切实做到减负增效，促进数学教学质量的提高二、工作目标1、转变教师的教学观念教改的核心环节是课程的实施，而课程实施的基本途径是教学，教学观念不更新，教学方式不改变，教改就将流于形式所以教师必定要更新教学观念，以先进的教学理念武装自己，才能指导平常的教学工作

)= -6(4)、5+(-5);=0 (互为相反的两数之和为0)6、训练巩固：1、 p33练一练2(学生利用扑克完成本题，通过游戏进一步巩固有理数加法法则，体现“做中学”的新课程理念)7、延伸拓展：(1)、一个数是2的相反数，另一个数的绝对值是5，求这两个数的和(2)、在小学里，计算两个数相加时，它们的和总是小于任何一个加数，学了有理数的加法法则后，你认为这个结论还成立吗请你举例说明(这两题都具有一定的挑战性，第(1)题可让学生进一步体会分类的数学思想方法第(2)题具有开放性，可让学生在探索的过程中进一步理解法则)三、课堂小结：学生回顾本节课所学内容，谈谈自己对有理数加法法则的理解及如何进行有理数加法运算

教学过程：一、知识回顾与思考1、平均数、中位数、众数的概念及举例一般地对于n个数X1……Xn把(X1+X2+…Xn)叫做这n个数的算术平均数，简称平均数如某公司要招工，测试内容为数学、语文、外语三门文化课的综合成绩，满分都为100分，且这三门课分别按25%、25%、50%的比例计入总成绩，这样计算出的成绩为数学，语文、外语成绩的加权平均数，25%、25%、50%分别是数学、语文、外语三项测试成绩的权中位数就是把一组数据按大小顺序排列，处在最中间位置的数(或最中间两个数据的平均数)叫这组数据的中位数众数就是一组数据中出现次数最多的那个数据如3，2，3，5，3，4中3是众数2、平均数、中位数和众数的特征：(1)平均数、中位数、众数都是表示一组数据“平均水平”的平均数