2、出示以下复习题(1)1个十和3个一合起来是( )(2)15里面有( )个十和( )个一(3)1 个十和( )个一合起来是193、汤姆讲述：我带来了鲜花送给吉利作为礼物，瞧，花朵上还有算式呢这些算式中哪些已经学过了，哪些还没有学4、今天这节课，我们就来学习10加几及相应的减法(板书课题)二、合作探究，领会新知1、吉利的生日晚会上，已准备了好多好吃的(电脑演示)，仔细看一看旁边的这些筷子可以分成哪两部分(整捆10根和单独的3根)，这样，你可以说出哪些算式讲解：10+3和3+10的意义一样，所以只写一个就可以了2、汤姆：我还有一个计数器，想考考大家，如果顺利通过就和我一起去吉利家吃蛋糕个位和十位各拨一个珠子，表示数字几

小编精心整理高中数学必修1课堂教案，希望这份高中数学必修1课堂教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多高中数学必修1课堂教案资料，在搜索框搜索高中数学必修1课堂教案（精选篇1）教学目标：①掌握对数函数的性质②应用对数函数的性质可以解决：对数的大小比较，求复合函数的定义域、值 域及单调性③ 注重函数思想、等价转化、分类讨论等思想的渗透,提高解题能力教学重点与难点：对数函数的性质的应用教学过程设计：⒈复习提问：对数函数的概念及性质⒉开始正课1 比较数的大小例 1 比较下列各组数的大小⑴loga51 ,loga59 (a>0,a≠1)⑵log0506 ,logЛ05 ,lnЛ师：请同学们观察一下⑴中这两个对数有何特征

][(3)指导朗读诗句Ⅱ☆蝴蝶(1)出示蝴蝶课件，指名汇报学习情况师：你想变点儿什么请你来说说(2)理解：穿梭“穿梭”一词，也是相对较难理解的教师组织学生上台表演，几名学生扮演可爱的蝴蝶，其余学生扮演美丽的花朵让蝴蝶在花朵间来回飞舞，学生们在这样的生活场景中领悟了词意这样处理既加深了对词语的理解，又丰富了学生的词汇(3)指导朗读诗句Ⅲ☆蝈蝈(1)出示蝈蝈课件，指名汇报学习情况(2)小蝈蝈，你在唱什么歌(3)指导朗读个别读，男孩子读Ⅳ☆星星⑴出示星星课件，指名汇报学习情况师：你想变点儿什么请你说说(2)指导学生朗读句子IⅣ☆新月⑴出示月亮课件，指名汇报学习情况(2)指导学生朗读句子IIⅣ☆荷叶(1)出示荷塘、荷叶课件

3抽查背诵二、深读课文，体会情感师：在上一节课的教学中，我们已经知道这篇文章描写了白鹭的美，那么，作者是如何体现白鹭的美的就让我们深入阅读课文，去感受一下重点句子解析(出示课件13)①鹭是一首精巧的诗运用比喻句，从总体上赞美白鹭的美用“诗”来比喻，新奇，贴切，耐人寻味板书：精巧的诗②鹭“色素的配合”从哪里可以体现出来作者对此是如何评价的学生讨论，师生共同总结：板书：色素美：雪白，铁色，青色评价：素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑这句话说明了白鹭颜色的恰到好处③鹭“身段的大小”从哪里可以体现出来作者对此是如何评价的(出示课件14)学生讨论，师生共同总结：板书：身段美：流线型结构，长喙，脚评价：增之一分则嫌长，减之一分则嫌短