教学策略：简笔画，小组讨论，教学过程：(请写清每一教学环节的设计意图)Step 1 Warming upDraw an animal on the blackboardLet the students guess what animal it isIt’s a dog(通过逐步画出的小狗既引起学生的兴趣，又引出本课关于导盲犬的话题)Step 2 Presentation and practice1Draw a man beside a dogThen draw the man to blindTalk about it then teach the word“blind”Watch a TV show and answer a question“Who can help the blind man

苏教版六年级语文新编教案精选篇3《橘逾淮为枳》教学目标：1、了解晏子，积累实词及重要的句子2、通过反复朗读，借助工具书及注释，疏通文意3、理解晏子的比喻说理，感受晏子作为外交家的风范教学重难点：1、了解晏子，积累实词及重要的句子2、通过反复朗读，借助工具书及注释，疏通文意3、理解晏子的比喻说理，感受晏子作为外交家的风范预习;1、网上查阅资料，了解晏子其人及《晏子春秋》，重要的信息记在语文书上2、正确朗读课文三遍，把课文及注释在摘抄本上抄写一遍(注意格式)教学过程：一、简介晏子及《晏子春秋》 学生交流，老师总结1、晏子，名 婴，字 平仲，春秋时期齐国的政治家以有政治远见和外交才能，作风朴素闻名诸候2、《晏子春秋》是一部记叙春秋时代齐国政治家晏婴的思想、言行、事迹的书，也是我国最早的一部“短篇小说集”，也可以说是一部最早的“外传”、“外史”

一百多块的脚趾骨，连三四厘米的趾骨也没有失掉可见完整大到三米长的大象牙，小到三四厘米长得脚趾骨都保存着，可见它的完整3、作者为了说明化石的高大、完整用了一些数字来说明，这在说明文中是采用了列数字的说明方法，我们来再读读这三句话，感受一下列数字的说明方法的准确性4、人们站在这样的骨架前，似乎可以看到一头大象这昂首阔步向前跑(出示图片)你能用自己的话把你看到的这具化石的样子介绍给大家吗结合第一段的内容结合课前搜集的资料给大家介绍5、古代黄河象的骨架能够这样完整的保存下来，在象化石的发现是很少见的为什么能这样完整的保存下来呢(死后没有被移动过)你怎么知道的6、一起来读一读最后一个自然段，出示问题：黄河象化石是怎样被发现的

也就是说，石某某用的盐是工业盐生意好时一天能卖200斤 经调查，这家制作“毒鸭血”作坊的负责人石某某是马鞍山和县人，没有从事食品加工的经验，作坊也是无证、无照2014年11月下旬，石某某在自己的暂住地，也就是向山镇南庄村上南庄自然村开始从事鸭血制作据石某某交代，作坊制作鸭血的原料由江苏一家农牧公司的送货驾驶员提供每次与对方联系好，石某某就在马鞍山北高速出口处取货，而加工点使用的盐也是由对方免费提供的，他也知道对方提供的盐是工业盐和粉洗盐因为价格便宜，石某某的生意渐渐红火起来，有时一天能制作200斤，然后以一元一斤的价格批发给菜市场卖豆制品的商贩至于添加工业盐和粉洗盐，石某某说，在鸭血凝固好之后开始煮的时候，把盐加到水里面，主要是让鸭血在煮的时候漂浮上来