人人参与：要求每一个人在小组内都发言③小组汇报讨论结果每个小组派一名代表发言，其余成员可以补充学生发言的要领主要是认识掌声对英子的帮助，谈从两次掌声中体会到了什么④指导学生有感情地朗读课文的第二、三自然段a学生自己先练读b然后展示朗读水平，可以进行赛读，挑战读学生读后，组织学生进行评议，哪个地方读得好哪些地方还需要改进三、拓展延伸，加深认识①屏显英子信的内容：“我永远不会忘记那一次掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活”a学生齐读这段话b联系全文谈谈对这段话的理解②生活中，你得到过掌声吗当时有什么感受呢你给过别人掌声吗当时又是怎么想的呢③学了，又谈了那么多，还想对自己或别人说些什么呢

03取近似数，四舍五入到十分位，得到近似数20，不能把零去掉、板书设计一、生活中的数据——近似数和精确数1、实验测量所得的结果都是近似的（测量树叶的长度）2、议一议二、根据具体情况，采用四舍五入求一个数的近似数、（师生共析，由学生板演）七年级数学教案篇13【教学目标】引导学生通过常规分析，得出解题思路，经历提出问题，自探问题，应用知识的过程，自主总结出解题办法;【教学难点】找出题目中的可有可无的已知条件，说一说为什么可以这样认为【教学过程】问：以前学过的有关路程，时间，和速度之间的关系是怎么样的你能写出它们之间的关系吗出示例题：甲、乙两地公路全长352千米汽车原来从甲地到乙地要11小时，建成高速公路后，汽车每小时速度是原来的`2

其包含的粘液常清澈透明，但可能由于合并感染而呈混浊脓性囊肿一般小而分散，可突出于子宫颈表面小的仅有小米粒大，大的可达玉米粒大，呈青白色，可能伴有糜烂，但亦常见于表面光滑的子宫颈由于慢性炎症的长期刺激，宫颈组织反复发生充血、水肿，炎性细胞浸润及结缔组织增生，致使子宫颈肥大，严重者可较正常子宫颈增大1倍以上而炎症严重者，可导致月经异常(月经经常异常和其有直接关系)甚至不孕、宫颈恶性病变等可能三、皮脂腺囊肿的治疗你知道是怎样的吗 治疗方法 1保守治疗方法 皮损部位常规消毒，根据囊肿大小，选用9~16号针头作囊腔穿刺因内容物较稠，抽出困难，需注入适量生理盐水稀释操作中可反复注入生理盐水稀释冲洗囊腔，尽量抽净囊腔内容物

他把他的大提包扔在一边，怀里紧紧地抱着一只纸箱子(教师引导语参考：一边是一个大提包，一边是一只纸箱子，同学们，这两样东西，你能够发现它们的不同之处吗──装的东西不同，和小高的距离不同，小高对他们的重视程度不同……读读这个句子吧，好一个可爱的小高啊)小高点点头告诉我，晚饭以前，他已经把纸箱里的小昆虫全放了他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业”认识升华1用一两句话说说，这是一个怎样的海岛，海岛上有一群怎样的战士2指名学生汇报后教师提问：你们有什么问题要问吗学生可能会提出以下问题：战士们为什么要到这样一个人迹罕至的小岛上生活呢战士们守着这样一个环境恶劣的小岛，有什么意义吗