巧妙的引领，真实的体验，是那么的自然无痕，让听课的我也感到是那么的舒服二、学生的笑整堂课感觉学生学得很开心，笑声阵阵，我认为主要原因又以下几个：1、体现了学生的自主首先是教师珍视学生的回答，创设了良好的课堂气氛，使学生敢于说出不同的、真实的感受如在讲角的概念时的那段精彩的引领当学生的回答得到老师的肯定时，就有了开心的笑2、知识不再是全靠教师的授给，而是通过学生的动手操作，自主体验，不断得到的成功体验使学生对学习更有兴趣，更乐于学习，所以在课堂上，学生有了更多的成功的笑3、教师观念转变了，对学生更尊重了，教师对于学生的表现更多的是肯定的评价、激励，好象没听到错、不好等话语，以前常说的失败，更多的被成功是成功之母所代替

但是我已经忘记了所有美好的文字和幽默的语言，甚至犹豫该如何开始我站在楼梯上，一个个抱住你，拍拍你的肩膀，看着你一个个走进考场当你如此紧张的时候，你没有忘记转过身来，给我一个灿烂的微笑但是我，你的影子消失后，眼眶红了也许，在这一刻，我真的意识到，我是一个即将送走学生的初中老师，我的学生即将翻开新的一页，但我还是不甘心有一个词叫“痛定思痛”，意思是人在最难过的时候，感情是无法用语言表达的只有冷静下来，他们才能认真思考而我这两天的感受可以模仿一个词来形容——的`苦心心思今年初三的生活，太忙太辛苦，我好像都忘了自己现在，在我的脑海里，我开始像电影一样回忆我想起了第一次见到你时的样子那时候你刚进高中，身体还没吃饱，还有些别扭和稚气；拿着一个还算不错的中考成绩，自信自己有点轻浮；后来你在高中被完全不同的知识体系击中，一个个女生哭了，男生倒在凳子上，开始怀疑自己智商有问题；高一高二的时候，我不仅忙于适应新环境，接受新知识，还在打游戏，看小说，沉浸在虚幻的世界里

教学方法：1、朗读教学法2、讨论法教学设想：1、引导学生了解艾青新诗创作的特点及本诗的写作背景，为学生准确理解这首诗奠定基础2、注重朗读在反复朗读中体会诗人所表达的情意3、引导学生分析诗歌的写作手法，品味重点诗句，在品味语言的过程中加深对这首诗的理解4、课堂上给学生更多自我表现的空间，体现学生是学习的主体这一教学理念，以朗读为主，让学生通过朗读来理解诗歌深层含义故此，学习方法上采用“自主——合作——探究”的方式课时安排：教学步骤：课前布置：A、搜集诗人的有关材料;B、查阅有关抗日战争的史料;C、选阅一些爱国诗歌，准备朗读比赛;一、检查学生课前作业的完成情况二、导入新课：土地，万物生灵的根基曾有人掠夺它而百般蹂躏，曾有人捍卫它而披肝沥胆

4、红枣 红枣是补血的人首选的食物，它含有大量的环磷酸腺苷，它能调节人体的新陈代谢，使新细胞迅速生成，死细胞很快被消除，并能增强骨髓造血功能，增强血液中红细胞的含量5、黑豆 中国古时向来认为吃豆有益，多数书上会介绍黑豆可以让人头发变黑，其实黑豆也可以生血，尤其是对于极其容易贫血的女性更加有利这是由于在大豆食品中含有大量丰富的铁，铁能够促进血红细胞的生成，从而起到生血的功效而大豆的食用方法有很多，比如像豆浆、炖猪蹄、熬粥等，这些食用方法都不会影响到豆类食物的补血功效6、桑葚干 桑葚干是目前水果及其制品中含天然铁最丰富的，每1克含铁425毫克，是水果中的补血果一般建议将桑葚干煮粥吃，每日食用一碗桑葚粥不但可以补血，还可以美容