二、探究新知：1、出示例1人骑自行车１小时约行１６千米特快列车１小时约行１６０千米1）人骑自行车３小时可以行多少千米提问：计算这道题时怎样想怎样列式如何计算小组交流讨论小组汇报问：30小时行多少千米练一练： 184= 243= 252= 146=2）特快列车３小时可以行多少千米怎么列式提问：计算这道题时怎样想在小组内交流一下组织学生汇报交流比较两种方法，你认为哪种方法简便练习：1305= 2380= 1506= 713= 4602=口算乘法的方法是什么师生归纳总结口算方法；一位数与几百几十相乘，先乘0前面的数，再在乘积的后面添上一个0板书课题：口算乘法三、巩固新知1、练习六第1题将得数写在树叶旁边

按照国家最低收购价执行预案，当监测的粮食到库收购价格连续三天低于最低收购价格水平时，由中储粮集团分支机构会同省里有关部门提出建议，报国家粮食和物资储备局同意后，在符合条件的地区启动当监测的粮食到库收购价格连续三天回升到最低收购价格水平以上时，按程序停止目前中储粮已经在河南信阳、南阳、驻马店3个地市同时启动托市收购，托市价格明显高于市场行情，极大调动了农户售粮积极性信阳市罗山县粮食收购库点负责人 梅长军：为了增加卸粮的速度，我们从每天早上7点过磅，一直到晚上9点，中间人歇机不歇，保证农民快售粮中储粮信阳直属库负责人 王加真：目前来支援我们信阳直属库收购的有9个直属企业，13个工作组每天的收购量达到8000多吨，我们每一个收购小组都坚持早上班晚下班，尽最大限度满足售粮农民的需要

T: Nancy wants to go to the farmSo I think the farm is wonderful(出示wonderful一词，领读)8T: Helen did a lot of things on the farmShe had a wonderful holidayBut her friend Nancy also had a good time, what did she do last weekLet’s listen, read and chooseCAI出示，学生听提供问题，what did Nancy do last weekOK, you can choose

冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了”四、作业：1、选择自己喜欢的段落背诵2、仿照第四自然段写写自己观察小动物的一个场面第二课时一、复习课文回忆了哪几个片断背背第四自然段二、继续品读，感悟童年1、童年过去了，但童年时的一个个画面却在作者的脑海中经常浮现我们来看其他三个片断，请你仔细咀嚼，再在书上写下你读后的体会读后交流：你觉得哪儿有趣预设：(1)谈铃铛A、“充满”让我们体会到童年时的林海音特别好奇B、读这个片断，说说这对话与平时的对话有什么不一样我们来分角色读一读好不好可是爸爸的话没有直接写出来，你们能猜到爸爸是怎么说的吗分角色说说爸爸和我对驼铃不同的想法C、你看到了一个怎样的英子D、爸爸当时听了我的想法，笑笑说“也许，你的想法更美些