) (三)、争星活动，巩固练习 1、争一颗星 用分数表示图中涂色部分题目由第95页的做一做1和第97页的第4题改编2、争二颗星 (1)、第97页的第5题 (2)、题目由第95页的做一做2和第97页的第6题改编3、争三颗星 用分数表示图中的阴影部分(设计意图：充分尊重学生对分数的已有认识，把握学生自主探究的起点先让他们来写写几分之几的分数，想想它的意义，再通过操作创造出自己所要表示的分数，进一步深入理解几分之几分数的意义合作交流，拓展学生自主探究的空间) (四)、课堂总结 今天我们学习了认识几分之几，比如把一个圆平均分成4份，一份是四分之一，三份就是四分之三，所以，把一个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示

是啊小鸟焦急地寻找着她的好朋友大树，那么我们谁愿意来做一回小鸟把这令人感动的场面表演出来呢就在教室里，就这样飞呀，飞呀，寻找着，你在谁的身边停下来，那个同学就做你的配角读明白吗你们可以用自己的话同学们演译得很认真，特别是小鸟你一定觉得非常疲惫吧辛苦了小鸟【学生角色扮演】五、揣摩写法，迁移运用1、想象鸟儿的真情告白：师：在鸟儿和我们的努力下，村子里，煤油灯旁，一对好朋友又见面了引读——【教师屏幕出示】：鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了)鸟看了灯火几次(两次)谁都知道，鸟儿为了这一刻历尽了千辛万苦，经历了那么长时间的等待，现在却只能“看”

性xìng状鉴别bié：花huā序xù呈穗状，略扁biǎn，由数十朵枯kū萎的de小花huā组成，多为wèi淡紫zǐ色sè，长zhǎng2~6厘米，直径jìng8~15毫米苞bāo片piàn黄褐色sè对duì生shēng于yú花huā轴zhóu上每苞bāo片piàn内nèi有yǒu小花huā三sān朵，花huā冠guān已yǐ脱落luò，内nèi有yǒu小坚果，体tǐ轻，气无，味wèi淡以花huā序xù长zhǎng，棕zōng红色sè，不带柄者zhě为wèi佳jiā主要成分fēn：含水shuǐ溶性xìng无机盐，其qí中68%为wèi氯化钾jiǎ，又yòu含夏xià枯kū草cǎo甙，水shuǐ解后hòu产生shēng熊xióng果酸

根据本课的特点，采用了操作实践、自主探索、合作交流、积极思考等活动方式，把静态的课本材料变成动态的教学内容，让学生在动手中思维、在观察中分析以灵活多样的问题方式，启发不同层次的数学思考着重培养学生的学习兴趣，鼓励学生以探索的方式学习观察物体，体验数学的价值教学目标：1、通过从正面、上面、右面观察由几个同样大的正方体摆成的物体，让学生积累辨认物体视图的经验，能辨认从不同位置看到的形状2、让学生通过观察、操作、交流，进一步积累从不同方位观察物体形状的经验，能联系看到的形状进行直观的有条理的思考，发展形象思维和空间观念3、在自主探索、解决问题的活动中，让学生体验数学问题的探索性和挑战性，加强与同伴的交流与合作