”Ss listen ,count and try to say the number or the sentence “There is/are…”【设计意图：用老师拍手，学生数数的活动作为热身，既能复习数字，又能在听力方面不断倾听句型There be，为学生在听后运用句型There is /There are做铺垫】2、Lead in the evaluation(1)Put up the cards of the months(出示1—6个月的月份卡，排成桥型)，let Ss count the cardsand learn to say “There is/ are…”;(板书主要句型于黑板四线格上，并用不同色粉笔突出is和are)Ss count and learn to say and make out “There is ”and “There are”(2)Talk about the evaluation——分组PK【设计意图：巧妙呈现本节课的课堂评价方式：把月份卡(六个月份名的缩写制作成椭圆形卡片)排成桥形贴在黑板上，把全班分成两个小组，要求各小组通过课堂上的表现力争尽快从此岸到达彼岸

(宋，王安石) 已是悬岩百丈冰，犹有花枝俏(毛泽东) 红梅不屈服，树树立风雪(陈毅) 2今天，我们学习一篇与梅花有关的课文板书课题，生齐读3读了课题之后，你有什么疑问呢(引导学生紧扣“魂”自由质疑) 二、初读课文，整体感知1自由读课文，读准生字，难读的句子多读几遍2小组伙伴之间互相读课文，交流自读生字新词的效果，教师重点指导“缕、葬、腮、甚、眷、飕、衰”的读音，指导“幽、衰、葬”的字形指导易错字“抹”和“眷”3再读课文，思考作者在文中回忆了外祖父的那些事生讨论交流，理清条理，出示小标题(吟诗落泪、珍爱梅图、思国伤怀、赠墨梅图、送梅花绢) 三、精读感悟，入情入境1生默读课文，思考：文中那些地方最让你感动

食用羊肉、牛肉等热性肉类可以温阳散寒，补中益气，尤其适合夏季手脚冰凉、气血不足的人食用古语有言“伏羊一碗汤，不用开药方”，足以见羊肉在伏天的效用但是食用热性肉类时要注重荤素搭配，温凉互补如吃涮羊肉火锅时，要多吃些白菜、冬瓜、青菜，以平衡温凉寒热有牙痛、上火、发烧感染症状和体质偏热的人，应忌食热性肉类热食：汤面、热粥三伏高温闷热，许多人都会出现食欲不振、体乏无力等“苦夏”的症状古语有“头伏饺子二伏面，三伏烙饼摊鸡蛋”的说法，这时吃一碗热气腾腾的面食，出一身汗，能够带走体内的大量热气，解暑降温，开胃理气可多以热汤面、热粥等热食作为主食，缓解吃过多冷食给身体带来的不适茶饮中红茶性温，很适合脾虚胃寒的人食用

3、增加食欲花椒可以有效的去除食物中的腥味，经过烹饪以后花椒和食物会散发出诱人的香味，刺激人的味蕾分泌唾液，从而刺激人的食欲，增加食量尤其是经常食欲不振、味蕾感不强的人，烹饪时加入花椒可以有效提高食欲4、有助于治疗风寒湿痹花椒性热、味辛，入脾经和胃经，发生风寒或者着凉时，可以煮一些花椒水来喝，花椒水可以促进排汗，刺激机体快速循环，增强机体免疫力，从而达到治疗风寒的效果花椒虽然有这么多好处，但是也有一定的禁忌哦，有一些人是不能吃花椒的，比如以下几种人群：1、孕产妇因为花椒性热，属于温补之物，吃多了容易导致孕妇上火，不利于胎儿的健康发育花椒还具有回奶的作用，产妇以及哺乳期的妈妈吃花椒的话，容易造成奶水不足，甚至断奶等