女人，你的名字叫弱者吗你的样子看起来是娇弱的，社会变革的大潮中首先付出代价的也是你，家庭与就业的双重压力下，你也哭过，“女人是水做的”，这话说得真对，可是你不是弱者，不论是再就业市场上四处求职的你，还是在市场中搏杀的你，都不是弱者，你擦干眼泪，昂起头，笑对一切，男人们都佩服你我真想为你大声喝彩，你的样子真帅冰心说：女人是为爱而活着的是的，女人一生追求爱，希望得到别人的爱，总也不够，总也不嫌多但女人明白：要得到爱，首先要付出爱对社会，对国家，对丈夫，对儿女，女人从不吝惜自己的投入，正因为你从未像今天这样自立、自强、自信、自尊，从未辜负你的名字赋予你的光荣，所以，你的样子从未像今天这样美丽动人谢谢大家

2自大妄想型(grandiose type)：妄想自己具有至高无上的才能，洞察力，价值，势力，知识，身份等等，在这种念头的驱使下，病人会刻意改变生活方式来迎合妄想，变得奢侈，傲慢，狂热起来，自大妄想可能有宗教内容，例如相信自己有来自神明的特殊讯息3嫉妒妄想型(jealousy type)：又称奥赛罗症候群(Othello syndrome)，是一种病态型思想，认为自己的配偶或爱人不忠，病人并不会先采取一些方法(如雇用私家侦探或在家安装摄录机偷拍伴侣)来取得不忠的证据，而是收集一些琐细的佐证(如衣著凌乱，床单有斑点等)，就错误推论并且证实妄想为真，大部分情况下，这些指控完全是虚构的，但有时伴侣曾经有过不忠，个案通常会质疑其配偶或爱人，并且企图阻止想像的不忠事件发生

(4)老师在田字格里书写组词(5)学生在田字格里练习书写组词(四)指导书写汉字和1、笔顺(1)首先，学生伸出右手和老师一起用手书写笔画“和”共8笔(2)老师边写边示范(3)学生书写练习笔顺：在田字格本上书写笔顺2、带拼音书写汉字(1)描红(2)老师在生字格里书写带拼音的汉字：拼音写在四线格里，要对准下边的田字格，汉字写在田字格里(3)学生在生字本上书写，老师巡视指导3、组词(1)让学生说一说怎样组词(2)老师写三个组词在黑板上老师也可以只写一个组词，写三个是为了不束缚学生的思维(3)学生自己选择一个组词写在书上(4)老师在田字格里书写组词(5)学生在田字格里练习书写组词三、看看谁最棒老师让学生去黑板上书写，讲评，比一比谁最棒

用一条彩虹向我们飞过来比喻群马疾驰，襟飘带舞的蒙古族同胞小结：这些比喻的特点恰当生动，使被描写的景物更加形象地呈现在我们面前，建议大家把它背熟并抄写在笔记本上）齐读三、自主合作学习后三部分内容课文又是怎样写我们的亲切相见、主人热情款待及蒙汉同胞联欢的呢同学们，书要自己读，以下几部分内容让大家自主学习怎么学让我们看看刚才是怎么学的呢（总结学法：看画面 读课文 画句子 谈体会）同学们可选你最感兴趣的部分内容学习，喜欢一个人静静看的就自个儿学，喜欢跟同学共同研究的同学可几个人商量好学习内容，自主组合一个小组自己先看，有了一点心得以后，就互相讨论，学完一部分内容弄懂后再去学习另一部分我们先来看画面吧（播放课件）（在汇报介绍过程中随机出示有关课文片段，以幻灯画笔指导，在学习热情款待部分可让学生说说自己有没有类似的经历）师：说说你的学习收获吧（从主客见面时热烈欢腾的场面；用富有草原特色的食物奶茶奶豆腐手抓羊肉奶酒等饮料食品和待客佳肴招待我们，干部老翁这些有地位的人给我们敬酒，鄂温克姑娘给我们唱歌，小伙子给我们表演赛马踤跤等，饭后进行一系列的联欢活动可见主人的热情好客豪爽）播放《草原迎宾曲》－－－听了这首歌，你心里最想说的一句话是什么