5、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦活动准备收集各种船的图片、玩具、模型、图书等，在班级布置展示区;歌曲《小白船》活动过程一、创设情境1、组织幼儿参观“船的展示区”，引发活动兴趣2、鼓励幼儿自由观察，看一看发现了什么并积极与同伴交流自己的看法二、问题讨论1、引导幼儿说一说：你最喜欢哪一种船为什么2、启发幼儿谈一谈自己发现了船的哪些秘密3、鼓励幼儿提出有关船的疑问，如：为什么船头是尖尖的三、小结提炼引导幼儿了解船的相关知识，帮助幼儿提升船的经验如：船可以分成船头、船身、船尾三部分，船身里有船舱和甲板等四、歌唱表演1、播放《小白船》的音乐，引导幼儿聆听、欣赏2、鼓励幼儿扮成鸵手，驾着“小白船”随着音乐边唱边表演

HelloWhat’s your nameMaryMy name is Mary（二）幼儿根据音乐做运动（运动：起立坐下）B: Sport : Stand upSit downStand upSit downRunJumpTurn aroundTouch the ground（三）看海报，互相交流C: Conversation : Look at the posterNew words : watermelon strawberry（四）幼儿结伴购物D: Game : Go shoppingShop assistant CustomerS: HelloCan I help youC: Hello

2invite some students to sing沪教版小学一年级英语教案篇3let’s actlanguage focus: using imperatives to give simple in structionseg: show me your presenttry your new shoeslanguage skills:listening: locate specific in formation in response to simple instructionsspeaking: use modeled phrases to communicate with other learners

(请同学们让字典帮忙)三、细读课文，感悟中华文化的博大精深1、再读课文，用横线勾出贝字的由来2、精读细读，用波浪线勾画出贝的作用及特点3、讲一讲贝的故事四、拓展延伸1、根据“贝”的故事，说说你还知道哪些字的由来2、猜一猜：我还知道哪些字与什么有关如：(1)铜镜与什么有关(2)珠宝与什么有关五、作业1、将“贝”的故事讲给家人听2、观察生活中的字，看看你知道哪些字的由来小学二年级语文贝的故事教案篇3[教学目标]1会认“甲、骨”等16个生字，会写“贝、壳”等9个生字掌握多音字“漂”2正确、流利地朗读课文，了解贝字的起源、作用以及字形字义，进一步认识形声字的规律3感受汉语言文字和中华文化的博大精深，源远流长