五阅读平台《一只小鸟》1轻声自由读短文，想想短文主要讲了什么从整体感知文章内容2细读短文，把自己最感兴趣的地方多读几遍，并说说为什么3再读短文，讨论：（1）你想对那只小鸟说些什么（2）你还想对用子弹打鸟的孩子说些什么四年级语文教案上册【篇14】教学目标1、自主学会本课的生字2、能正确、流利、有感情地朗读课文；注意积累语言3、联系上下文或生活经验，借助旁批领会课文内容，感受鱼贩们的快乐培养学生面对生活积极乐观的态度一、结合实际，谈话导入教师：同学们，平常你们到鱼市场买鱼，的感受是什么学生各抒己见今天，老师带同学们漂洋过海，去西雅图一个特殊的鱼市场走走，看看这个鱼市场给我们的感受是什么二、学习课文1、自读课文，读通课文

(腊梅有黄色的，粉红色的，雪白的)②过渡小结：载着无尽的思念，船儿越飘越远同学们，此时此刻，我们仿佛听到了这位华侨老人发自内心的深切呼唤：“母亲，我要回来我要回来我要回来……”(播放录音)我想，此刻，不仅是我，还有你，还有他，我们所有人的心都被一种真情深深地震撼着，同学们，震撼我们的究竟是什么呢(板书：爱国心)③再一次有感情地朗读课文第1自然段和最后一个自然段(学生一起诵读第1段和最后一段)④文章的开头和结尾有什么联系你体会到了什么【开头和结尾紧密联系开头讲由梅花想到外祖父;结尾又从梅花想到外祖父的爱国心前后呼应，首尾连贯，对比朗读，更加突出了身在异国的华侨老人思念祖国的思想感情】四、即时拓展，加深体验1、外祖父终究没有回到让他魂牵梦绕的故土，但他那颗眷恋祖国的心却随着“墨梅图”和“血色梅花手绢”回到了故乡

4、全班交流对诗句的理解5、这首诗描写了那些景物(鸟飞尽，云飘走了，孤山)给人什么样的感觉(凄凉)诗人的心情怎样(孤单寂寞) 天上几只鸟儿高飞远去，直至无影无踪;寥廓的长空还有一片白云，却也不愿停留，慢慢地越飘越远，似乎世间万物都在厌弃诗人“尽”“闲”两个字，把读者引入一个“静”的境界：仿佛是在一群山鸟的喧闹声消除之后格外感到清静;在翻滚的厚云消失之后感到特别的清幽平静因此，这两句是写“动”见“静”，以 “动”衬“静”这种“静”，正烘托出诗人心灵的孤独和寂寞鸟飞云去之后，静悄悄地只剩下诗人和敬亭山了诗人凝视着秀丽的敬亭山，而敬亭山似乎也在一动不动地看着诗人这使诗人很动情-世界上大概只有它还愿和我作伴吧

有yǒu很hěn多duō的de功gōng效xiào:1、石shí榴liú皮pí具jù有yǒu治zhì疗liáo皮pí肤fū疾jí病bìng的de作zuò用yòng,治zhì疗liáo时shí,可kě以yǐ用yòng新xīn鲜xiān石shí榴liú的de果guǒ皮pí擦拭shì患huàn处chù,也yě可kě以yǐ用yòng石shí榴liú皮pí煮zhǔ水shuǐ清qīng洗xǐ患huàn处chù2、石shí榴liú皮pí还hái可kě以yǐ用yòng于yú治zhì疗liáo久jiǔ泻xiè久jiǔ痢lì、肠cháng炎yán菌jūn痢lì以yǐ及jí腹fù泻xiè等děng疾jí病bìng如rú果guǒ平píng时shí脾pí胃wèi比bǐ较jiào虚弱ruò，反fǎn反fǎn复fù复fù的de拉lā肚子，或者zhě大dà便biàn里lǐ边有yǒu一yī些xiē不bù消xiāo化huà的de食shí物wù残cán渣zhā，甚shén至zhì反fǎn反fǎn复fù的de一yī些xiē痢lì疾jí，用yòng石shí榴liú皮pí都dōu有yǒu比bǐ较jiào好hǎo的de治zhì疗liáo的de作zuò用yòng