通过活动的方式，减缓学生在概括时的思考难度教学时，引导学生经历观察、猜测、验证的完整过程由于学生在概括2和5的倍数的特征时，只注意到了个位数，因此，学生在概括3的倍数时，也会很自然地寻找个位上的数的特征但通过观察，发现这些数的个位上的数有的是3的倍数，有的不是，于是产生认知冲突经过进一步提示，引导学生观察发现:各位上数的和是3的倍数通过这样的方式也使学生认识到：找出某个规律后，还要找出一些正面的、反面的例子进行检验，看是不是普遍适用激发学生积极主动探究解决问题方法的兴趣三、练习中提升认识通过完成“做一做”，哪些数是3的倍数你是怎样判断的明确方法：判断一个数是不是3的倍数，可以先把这个数各位上的数相加，看得到的和是不是3的倍数

风湿性关节炎极易导致足部出现症状，痛甚不可忍，其发病时间短则几日，长则数月之久，并带有不同程度的活动性，往往累及终生，形成长期病痛现阶段治疗类风湿疼痛方法一般分为传统疗法疗法和西医疗法两种西医虽说止痛效果不错，药到见效但是很多不能根除病根，只有中西医相辅相成，结合治疗效果最令人满意风湿性关节炎的六大症状 1、疼痛疼痛的部位有助于判断疼痛是否来自关节病变必须分清局部病变引起的疼痛与系统性病变引起的广泛性疼痛的区别2、乏力乏力指的是肌力下降或丧失由于乏力常与其他症状一起出现，例如，疼痛、晨僵、疲劳等，因此患者有时会分辨不清什么是乏力在患者无法完成行走、咀嚼、吞咽等动作时，患者才会发现自己出现了乏力的症状

校园欺凌主题国旗下讲话稿精选篇3老师们、同学们：大家早上好今天我国旗下讲话的题目是《预防校园欺凌，守护健康成长》校园是知识的摇篮，是文明的殿堂，是一个供我们读书和掌握知识的地方这里承载着我们的梦想，但是如果这片圣洁的土地上因充斥着欺凌而失去生命，将是何等的悲哀啊近年来，网络上报道了各种校园欺凌事件那什么是校园欺凌校园欺凌是指同学以大欺小，以多欺少，以强凌弱的行为欺凌过程，不但会伤害身体，还会使一颗纯净的心灵走向弯曲这不仅违背了中华几千年来的传统美德——友善，更重要的是极其容易伤害到同学的身体心理以及家庭同学们，面对校园暴力，我们应该行动起来，反对暴力，杜绝欺凌，共建和谐校园，让每一个同学都能健康成长

指名板写、、再写5．出示词语，读一读，记一记：漂流、平稳、扁平、借助、豪华、娱乐、庞大四、布置作业1．朗读课文，用表格或者图画的形式把船的演变过程表现出来2．读记生字第二课时一、复习检查1．分自然段朗读课文，检查随文识字的情况2．出示卡片，开火车认读，大面积检查生字词语认读情况生字：稳、歪、扁、棍、喷、舰词语：漂流、平稳、扁平、借助、豪华、娱乐3．对照自己设计的'表格或图画说说船的演变过程二、朗读课文，感悟理解1．自由读课文，思考：船在各个不同阶段，分别有什么优点和缺点，人们为什么要改进它2．交流讨论：树干：简便易行，但不平稳筏子：不容易翻，但走得慢独木舟：快、安全、还可以放东西装上船桨：使船走得更快，但要用手划，比较费力