）（3）小组汇报，教师点拨：“文”与“纹”、“朝”与“潮”、“镜”与“境”的对比、区分（4）学生选出最难写的字，师生探究教师板书：滚（注意右边的间架结构）（5）学生练写，小组交流、评改[虽然是三年级的学生了，学生已经具备了一定的识字、写字能力，但是在学习生字过程中，教师仍然要重视写字的指导引导学生进行小组合作探究式的学习在观察、讨论、评议过程中培养学生的观察能力、合作精神及评价他人的能力]3检查背诵情况板书设计1大海的歌色的神奇：雾、云、波纹、潮声、天、鸟风的神奇：花神、琴师、大力士、狮子静的神奇：不闹、不笑、抱着、背着、鼾声2、《帽子和鸟窝》一、教学要求：1理解课文内容，培养学生爱护动物，热爱大自然的情感

讲解不是照本宣科，它要求相当的知识储备、表达能力、心理素质与持久投入，真正落实了让青少年在日常生活中“增长知识本领，磨练意志品质”当他们走出场馆，将这份内化于心的红色力量带入学业、事业，未来投身的行业时，当他们在自己的岗位上作出贡献时，他们便真正握紧了父辈递来的接力棒事业的传承，不仅在于把棒递过去，把棒接住，更在于让接棒的人学会在奔跑中变强“在新征程上跑好历史接力赛”，这是总书记在回信中对少年儿童深沉的期许，更是一个百年大党面向未来的宣言实现中国梦是一场历史接力赛，每代人有每代人必须回答的时代命题今天尚且年幼的“红领巾”，将来步入青年、中年，终会在人生的赛道上，面临属于他们那一代的挑战中华民族伟大复兴的征程上，无论时代命题如何变换，无论前方的“娄山关”“腊子口”以何种面貌出现，精神的出发点或许就是1921年的那个夏天，是建党时那份“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”的初心与使命

小编精心整理六年级语文的教案，希望这份六年级语文的教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多六年级语文的教案资料，在搜索框搜索六年级语文的教案（精选篇1）《跟祖父学诗》教学目标：1学习课后生字，理解课文内容，理清文章条理，回答课后问题体会文中流露出的童真和学诗的乐趣体会作者与祖父之间的亲情2有感情的朗读课文，激发对诗歌的学习和研究兴趣3学习作者直白而富有童趣的表达，体会作者围绕中心选取典型材料的写作方法教学重点：理解课文内容，梳理文章条理，回答课后思考题，体会文中流露的童真和学诗的乐趣激发对古诗的学习兴趣体会作者选取典型材料的表达方法教学过程：第一课时教学目标：初读全文，读准生字理解文章大意，理清文章条理，体会小作者的童真与可爱，体会作者在学诗过程中的感受

婴幼儿肠胃正处于发育阶段，消耗能力较差，如果出现喂养不当，很容易出现积食的情况，积食会导致宝宝腹胀、大便干燥并且严重影响食欲，阻碍宝宝的健康生长因为相关常识的匮乏，很多父母对积食的危害以及解决办法并不是很清楚宝宝积食有哪些危害一、咳嗽发热：积食首先会导致宝宝咳嗽，并且部分宝宝会伴随发热情况，如果持续高热不退，将会影响到宝宝的脑部发育，危害巨大二、会导致腹泻：婴幼儿肠胃消化功能较差，如果出现积食则很容易出现腹泻、拉肚子的问题三、营养不良：宝宝长期积食，会导致肠胃出现问题，会影响消化功能，严重的会出现营养不良、发育缓慢的问题宝宝积食的主要症状表现有哪些一、厌食：如果宝宝平白无故的不想吃东西，精神状态不佳，或者是吃一点东西就吐的话，那么就有可能是积食了，需要及时干预