fto understand the story timeteaching stepstep 1 revision1 warm-up sing a songask the student to tell a storystep 2 presentationt: tick ,tock ,tick ,tock ,says the clocks: it’s 12 o’clockt: it’s time for lunchsays the clocks: it’s 9 o’clockt: it’s time for math classt: hello,everyonelet’s play a game

母亲识不识字已不重要，重要的是这里面包含着浓浓的亲情让我们一起再来读读这一段，好吗师引读：母亲不识字，却是我的启蒙老师是因为是母亲――(用那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库，给我送来月夜浓郁的诗情)是母亲――(让明月星光陪伴我的童年，用智慧才华启迪我的想象)是母亲――(在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌民谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国”) (3)这一段在文中起到了什么作用(总结全文、点明题目：月光下，母亲给了我启蒙教育点明中心：感谢、怀念母亲) 现在你知道文章为什么以《月光启蒙》为题了吧(1)学生自读思考：课文为什么用“月光启蒙”作为课题呢(2)师总结：母亲在月光下用民歌民谣、神话故事、谜语给孩子播下了一粒粒爱生活、爱文学的种子，使他们生根、发芽、生长……如今，孙友田成了一名才华横溢的诗人，那是因为母亲从小给了他——月光启蒙

以前，他们更多关注广州、上海、杭州等中国东部和南方城市，近年开始把目光投向中国西北2023年至今，阿森贝克多次参加中国兰州投资贸易洽谈会此次来敦煌，他希望借助大型展会让更多中国消费者认识乌兹别克斯坦手工艺品，同时寻找合作伙伴，共同开拓中亚、西亚和欧洲市场11月4日，乌兹别克斯坦小伙阿森贝克(Asilbek)正在整理展品中新社记者 李亚龙 摄 近年来，共建“一带一路”持续推进，中国与中亚国家在基础设施、经贸、人文等领域合作不断深化在4日于敦煌举行的“一带一路”中国与中亚南亚合作发展论坛上，中国—中亚机制秘书长孙炜东表示，10多年来，中国与中亚国家不断完善公路、铁路、桥梁等基础设施“硬联通”，鲁班工坊、中医药中心等项目也持续推动双方“心联通”

通过对实际问题的调查统计，使学生经历收集、整理、分析数据的整个过程，体会统计的意义2使学生初步学会简单地收集和整理数据，会填写简单的统计表，会画简单的统计图，能对统计结果进行简单的分析3培养学生分析和解决一些实际问题的能力，感悟“数学来源于生活，服务于生活”的道理教学重点：收集和整理数据，会填写简单的统计表，会画简单的条形统计图教学难点：能根据统计表、统计图，提取数学信息，提出数学问题，根据统计结果做出决策教学准备：课件教学过程：一、谈话引入 提出问题师：同学们，你们听说过“统计”这个词吗板书：统计对于“统计”，你想知道什么(什么叫统计可以怎样统计学统计有什么用„„)过渡：同学们提出了很有价值的问题，这节课就让我们一起学习、认识“统计”