教学重点：认识二分之一、比较几分之一的大小教学难点：比较几分之一的大小教学过程：一、情景导入师：先请同学们欣赏一幅图片这儿风景怎么样生：很优美师：有两个小朋友在这野餐，让我们看看他们带了哪些食物生：四个苹果，两瓶水，一个蛋糕，师：你认为他们会怎样分配这些食物(生：平均分)生：平均分，每人两个苹果，一瓶水，半块蛋糕师：好，能不能说说这样分的理由生：这样公平师：这里我想到了一个数学问题你有没有想到师：把这些食品平均分成两份后，苹果每份两个，可以用数字2来表示;水每人一瓶，可以用数字1来表示;蛋糕每份半个，可以用一个数字来表示吗生：可以是二分之一师：(师板书：二分之一)这是这个数的读法，你知道这个数怎么写吗

不仅如此，仙居在杨梅种植端推进标准化的同时，还在加工端延伸产业链条目前，仙居拥有杨梅深加工企业22家，已开发杨梅酒、杨梅饮品、杨梅果脯、杨梅烘焙、杨梅衍生物等5类产品，并细分杨梅蒸馏酒、白兰地、原汁、“一枝杨梅”、杨梅干、杨梅酥、杨梅酵素等40余种，不仅大大降低了杨梅滞销风险，也提升了产业链的附加值与抗风险能力值得一提的是，仙居杨梅的品牌价值已达3549亿元这份价值经得起市场检验——活动现场，仙居杨梅与线上线下众多头部销售平台达成集中采购合作，打通“产地直达全国终端”的快车道此外，仙居还以农文旅融合发展，促“流量”变成“留量”围绕仙居杨梅季，当地同步推出文旅消费大优惠活动，以“住宿+餐饮+景区+传播+转化”的互动模式，鼓励游客从“采摘者”变为“传播者”，目标很明确：提升游客过夜游转化率

(学生选择自己喜欢的段落尝试背诵)三、齐读课文第三段1、指名读第三段，思考：(1)在回来的路上，“我”有哪些感想(2)为什么说鸟是人类的朋友2、出示：鸟是人类的朋友，树林是鸟的乐园没有林场工人的辛勤劳动，没有这几年大规模的植树造林，我到哪儿去观赏鸟儿归林的壮观场面呢(1)朗读，讨论：作者的感想中包含着怎样的情感(爱鸟感谢林场工人植树造林是一件多么有意义的事情啊)(2)把第二句改为不用问号的句子(没有林场工人的辛勤劳动，没有这几年大规模的植树造林，我就观赏不到这鸟儿归林的壮观场面)3、朗读课文最后一段四、总结课文这篇课文的重点描写了什么(用自己的话说描述一下群鸟归林的情景)课文仅仅是在描写灰椋鸟，赞美灰椋鸟吗

走吧，去做一个有追求的人：“既要埋头拉车，也要抬头看路”，你们需要给自己一个目标，让这个目标为自己的努力指出一个方向，与迷茫说声再见但请记住，人生的意义不在于这个目标是否已经实现，而在于你执着追求目标的这一过程是否已经无怨无悔也请记住梦想的价值就在于：心中有梦天地宽走吧，去做一个有恒心的人：在前行的路上，你们会遇到很多坎坷甚至是磨难怯懦者会被各种苦难吞噬，因为他们在本该进取搏击的地方选择了退避躲闪苦难是一面镜子，他会照出丧失恒心者的平庸请记住，有了恒心不一定会让你成功，但没有恒心你一定不会成功走吧，去做一个有胆识的人：今后你们必须勤勤恳恳、脚踏实地的去努力，需要兢兢业业、任劳任怨的去拼搏，但也别忘了在人生路上锻造自己的勇气，拓展自己见识