这就是一种可能性(板书：可能性)二、 摸棋1、 把红棋全部放入一个盒中请问在这个盒子中会摸出什么颜色的棋2、 那如果再请同学摸会是什么颜色的3、 把三种颜色的棋放到盒中，这次还一定会摸出红棋吗猜在这个盒子中会摸出什么颜色的棋学生实际摸摸看4、 总结：在这个盒子中装有三种颜色的棋摸的时候，可能摸出一个红棋，可能摸出一个黄棋，也可能摸出一个绿棋我们只能用可能描述这件事情5、 请问在这个盒子中摸到紫棋吗(因为没有紫色的棋，所以不可能摸到紫色的棋)6、 小精灵带来三个杯子提出三个问题三、 书上例2要求：如果认为某件事情是一定会发生的，就在方框里画勾，可能发生的就在方框里画圆圈，认为不可能发生的就在方框里画叉

去掉午休的时间，一天至少工作10个小时以上，一些网友还调侃道996 ICU，意思是这种工作制早晚会把人累到住进ICU的所谓996是一种工作制度工作日早9点上班，晚上9点下班，中午和傍晚休息1小时(或不到)，总计10小时以上，并且一周工作6天的工作制度且没有任何的补贴有些公司要求员工按照996工作制来加班，而且公司不会给任何补偿，包括加班餐，晚上打车补贴都没有大致就这些一般指996工作制，是指工作日早9点上班，晚上9点下班，中午和晚上休息1小时(或不到)，总计10小时以上，并且一周工作6天的工作制度 4，996到底是什么意思 996是一种工作制，就是每天早上9点开始工作到晚上9点，每周工作6天

教学步骤：（一）导入新课1、欣赏首歌曲《故乡的云》2、这首歌曲抒发了怎样的情感3、漂泊他乡的'人们，谁不希望能有机会回家看看可偏偏就有人放弃这样的机会，这是怎么回事呢请同学们通过看书自己去了解（二）整体感知1、自由读全文，了解文章讲了一件什么事2、抓重点句，讨论“每张纸条上都以不同的笔迹写着同一个名字”说明了什么（三）学习课文1、全班交流，体会人们对沃尔特的爱戴2、说一说，如果你是文中的“我”，看到这个结果你会怎么想，把你的感想说出来引导学生从“要想别人怎样对你，你就该怎样对待别人”这个角度去说可联想到沃尔特平时是如何对待工友的（四）总结、扩展说说你身边的人，他（或她）身上有什么美德，夸夸他（或她）

9 37 32 24 0先描点画出椭圆的一部分，再利用椭圆的对称性画出整个椭圆（如图）说明：本题在画图时，利用了椭圆的对称性利用图形的几何性质，可以简化画图过程，保证图形的准确性根据椭圆的几何性质，用下面的方法可以快捷地画出反映椭圆基本形状和大小的草图：(1) 以椭圆的长轴、短轴为邻边画矩形；(2) 由矩形四边的中点确定椭圆的四个顶点；(3) 用平滑的曲线将四个顶点连成一个椭圆[画图时要注意它们的对称性及顶点附近的平滑性]（四）练习填空：已知椭圆的方程是9x2+25y2=225,(1) 将其化为标准方程是_________________(2) a=___,b=___,c=___(3) 椭圆位于直线________和________所围成的________区域里