大自然一切一切，都在儿童节这天，显得生机勃勃老师们，您们就放纵放纵你们的学生吧，让他们在这天能够尽情地玩耍，尽情地表演吧;同学们，你们就放开学习中的烦恼和成绩吧，不要让它们占据了你的思绪，一年就这么一次，玩吧，跳吧，没有人会阻止你在联欢会上，如果你是演员，你就尽力地表演，展示出你的风采，如果你是观众，你就认真观看，时不时来一阵热烈的掌声，来鼓励台上的演员，让他们的拥有自信心吧“等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年……一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年，没有人知道为什么……盼望着假期盼望着明天，盼望着长大的童年，一天又一天一年又一年，盼望长大的童年”“让我们荡起双浆，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周还绕着绿树红墙，小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来凉爽的风……”让我们一起合唱，来庆祝儿童节吧

这叫线段的倾斜程度从线段的倾斜程度可以看出什么那你们比较这两条线段的倾斜程度，哪一条线段表明人数减少最多为什么课件展示线段通过比较发现：从折线统计图中每条线段的上升下降就能直观地看出（数量连续的增减变化）线段的倾斜程度，就能看出（数量的变化的幅度）这些是它的优势也是它的特点，大家清楚了吗能用自己的话说一说吗把几位同学的话总结起来，就是折线统计图不但能表示出数量的多少，而且还能直接看出数量的增减变化情况3、分析信息，回答问题请你们按照折线统计图的特征，再去观察这张图，你得到了那些数学信息你还能提出那些数学问题三、巩固练习1、出示上海市20__年月平均气温变化情况统计图，清学生仔细观察，说说从图中得到哪些数学信息

画出数轴并表示下列有理数:1、15,-22,-25,,,02写出数轴上点A,B,C,D,E所表示的数:请大家回答下列问题：(出示投影4)(1)有人说一条直线是一条数轴，对不对为什么(2)下列所画数轴对不对如果不对，指出错在哪里【教法说明】此组练习的目的是巩固数轴的概念十一、小结本节课要求同学们能掌握数轴的三要素，正确地画出数轴，在此还要提醒同学们，所有的有理数都可用数轴上的点来表示，但是反过来不成立，即数轴上的点并不是都表示有理数，至于数轴上的哪些点不能表示有理数，这个问题以后再研究十二、课后练习习题12第2题十三、教学反思1、数轴是数形转化、结合的重要媒介，情境设计的原型来源于生活实际，学生易于体验和接受，让学生通过观察、思考和自己动手操作、经历和体验数轴的形成过程，加深对数轴概念的理解，同时培养学生的抽象和概括能力，也体出了从感性认识，到理性认识，到抽象概括的认识规律

黑色乌黑色糊状、表面有光泽的大便常被称为柏油样便在没有吃特殊的食物及药物的提前下，大便黑可能是上消化道出血的特征表现之一，而消化道溃疡、食管癌、胃癌是常见的原因下消化道少量出血量时，也可能排黑便红色血便多因下消化道(空肠、回肠、直肠、结肠)出血所致，由于“路程”短，化学变化少，出血仍呈红色如大便混合血液，且有沟槽，应检查是否患结肠癌等病若鲜血只附在大便表面，则患痔疮、肛裂的可能性较大灰白色如果胆汁进入肠道的通道被阻塞，消化道内没有胆汁，大便就会呈灰白陶土样胆结石、胆管癌、胰头癌、肝癌等病，都可能导致这一改变绿色如果没吃大量绿色蔬菜，出现大便绿色、呈水样或糊状、有酸臭味，可能患有消化不良、肠道功能失调等病