孢子囊群生于小脉中部稍下的弯弓处，或生于小脉分叉处;囊群盖盅形附生于岩石或树干上分布广东、广西、台湾、云南⑦海州骨碎补 多年生草本，高15～20厘米根茎长而横走，密生阔披针形的鳞片，边缘有不规则细锯齿叶远生，叶柄硬直，长约10厘米;叶片三角状五边形，长宽几相等，约8～14匝米，4回羽状细裂，基部一对羽片最大，长宽各约5～7厦米;末回裂片长圆形，宽15～2毫米，钝尖，顶部二裂为不等长的粗钝齿，叶脉单一或交叉，每齿有小脉1条孢子囊群生于小脉顶端，囊群盖盅状，向边缘开口，成熟时孢子囊突出口外，覆盖裂片顶部，仅霉出外侧的长钝齿附生于石山分布辽宁、山东、江苏、浙江和台湾【性状】 ①槲蕨、中华槲蕨及石莲姜槲蕨的干燥根茎呈扭曲的扁平长条状，常多分歧，长6～20厘米，直径0

5 归纳小结通过制作七巧板及游戏板进一步学会了画平行线段、垂线段、找线段中点的方法，通过拼摆丰富了对平行、垂直及角等有关内容的认识，积累数学活动的经验，提高了空间观念和观察、分析、概括表达的能力六、练习设计利用20cm20cm的硬纸板做一副游戏板，利用它拼出5个自己喜欢的图案，并把它画下来，布置教室的环境七、板书设计47有趣的七巧板(一)知识回顾 (三)例题解析 (五)课堂小结(二)观察发现 (四)课堂练习 练习设计初一数学备课教案（精选篇4）教学目标1，整理前两个学段学过的整数、分数（包括小数）的知识，掌握正数和负数的概念；2，能区分两种不同意义的量，会用符号表示正数和负数；3，体验数学发展的一个重要原因是生活实际的需要，激发学生学习数学的兴趣

]2． 认识平方厘米（1） 学师：（出示1平方厘米的模型）这是我们要学习的第一个面积单位：1平方厘米（板书：1平方厘米）请大家从学具篮中取出同样的一个模型观察一下，它是什么形状的生：正方形师：请用直尺量出这个正方形的边长生：边长是1厘米师：边长是多少的正方形面积是1平方厘米生：边长是1厘米的正方形面积是1平方厘米师：（板书：边长是1厘米的正方形）平方厘米可以用符号cm2来表示（板书：cm2），也读作平方厘米请用笔写一写这个符号cm2（2） 记师：让我们一起来记住今天的第一位新朋友吧举起1平方厘米的模型（示范），仔细看，用心记，闭上眼睛努力想，把1平方厘米印进你的脑海里，头脑中有1平方厘米了吗生：（齐）有了

4月27日上午，花都区新华街海关西社区在摩登百货广场举办了一场“食品、药品安全知识暨知识产权日”科普进社区宣传活动，海关西舞蹈队、朝阳幼儿园、五华开心队等进行了一系列的精彩表演，为活动现场增添气氛，其中还穿插了有关食品药品安全、知识产权以及垃圾分类等的知识问答环节，让市民在欣赏的节目过程中还得到知识的提升据了解，区垃圾分类办的工作人员在活动现场开设垃圾分类咨询点，现场开展垃圾分类小游戏，给前来参加活动的市民派发《居民家庭生活垃圾分类指引》和环保袋，并详细讲解垃圾分类知识，进一步推广“定时定点分类投放模式”，使得市民对垃圾分类工作有了更进一步的了解和认同通过这场活动，不少居民提高了对垃圾分类的认可度和参与度，这使得“定时定点分类投放模式”的实行得到更大的肯定和支持，促进了我区垃圾分类工作的进一步推广