有一次，扔垃圾的时候，正好碰到前面有位老奶奶一手拎着一个塑料袋，将左手的袋子扔进分类垃圾箱里，又将右手的袋子，悄悄放在边上的石块上我好奇地问她，为什么将另一个袋子放在石块上老奶奶笑笑，指着石块上的袋子说，里边都是孙子小的时候玩的玩具，现在孙子长大了，这些玩具不玩了，送人吧不知道送谁，扔了吧惋惜，所以，就独自用个袋子装着，这样放在一边，如果清洁工家里也有小孩的话，也好拿回去给小孩玩我对老奶奶肃然起敬不过，有个问题我仍是想不通，既然想送给清洁工，直接交到她手上好了老奶奶笑着摇摇头，这会让人家难为情的，再说，都是些旧物，直接送人不大好我笑着问老奶奶，上次那个写着纸条的赤色塑料袋，就是您老放的吧老奶奶笑而未答

如今，随着大家养生意识的掀起，“无糖”早成为一种备受追捧的生活方式不过对比低油、低糖的概念逐渐深入人心，同为“三减”之一的减盐，则就落后了许多而报告显示，中国是世界上食盐摄入量最高的国家之一，在过去40年以来，成人平均每日盐摄入量都在10克以上，远高于推荐量的2倍之多同时中国儿童中国儿童3~6岁食盐摄入量已达到世界卫生组织（WHO）建议成人食盐摄入量最高值（每日5克）吃盐多，主要是因为国人追求重口味说到疫情期间，最爆出圈的食物我想莫过于就是螺蛳粉，咸香腥辣的重口味让不少人都欲罢不能而辣条、臭豆腐、无骨凤爪等这些网红零食，无疑都成了国人零食消费对象这类零食却都属于重口味的特点而重口味的食品打造，最离不开还是盐的调料，这些摄入过量无疑加重肾脏负担，同时也引发了一系列相关疾病的出现

本课主要让学生学习关于颜色的单词，并能利用whatcolourisit进行交际本课时内容比较贴近学生生活，是学生们比较喜欢的话题之一，所以有利于学生间开展交流教学内容：whatcolourisit教学目标：a能听说认读单词“red/blue/green/yellow”b通过用showme的指令来练习和运用有关颜色的单词c初步理解whatcolourisit熟练运用句型It's教学重点：词汇red/blue/green/yellow教学难点：词汇red/blue/green/yellow，句型It's教具准备：各色粉笔和彩色纸片、ppt、白纸，奖品橡皮擦学情分析:学生正处于低年级阶段，才刚刚接触英语，教学内容的设计应以生动活泼，浅显易懂为主

不过大多数情况，我与那些高手都互有胜负，“胜故欣然，败亦坦然”嘛我在统三有一个“统练伙伴”他与我一样，视每次统练如中考且他的实力亦甚强我们还有一个相同点，都不太谦虚每次分数下来后，我们中的胜者都难免流露出对对方的挑衅如果某次输给他，我会好几天感到耻辱而这种耻辱感正是我学习的最大动力于是一天一次的统练就让我这个疏懒的人勤奋起来我还是个知足常乐的人但我们班的强手居然几乎都扎堆坐在我那片，每次统练，我们那片人很快就能知道其他人的分数情况，不免要比一比比输了，我又不服人家，只好下次争取超过他们还好，每天都有机会，于是每天都有目标渐渐地，我发现，我也成为了强手中的一分子是统练让我这个知足的人不知不觉取得了进步