(板书)(设计意图：通过学生都很喜欢的游戏来导入新课，容易激发学生的兴趣，创立一个兴趣场)(二)、初读课文，找出观点师：请同学们对照注释默读课文同时用笔在书上划出作者总结性的语句(学生默读)师：作者在本文开头设置了一个有趣的问题，请大家思考一下，这是为了告诉我们一个什么样的观点(生答：“因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点是最重要的”)师：对，在生活中，看问题的角度,对问题的理解、解决问题的方法不同，以及思维视角的转换，都会使得事物的答案是多种多样的(设计意图：教学中注意对学生良好学习习惯的培养;注意对学生学习方法的指导，“要求学生找到表明作者的观点和态度的语句”是议论文学习中的一种很重要的方法

(师生配乐读儿歌)这样，你们还能和老师合作吗四、巩固拓展，看图编儿歌：1、师：小朋友学得真好下面老师要考考你，看看你是不是真的懂了(1)一年四季，你最喜欢什么季节为什么可以用儿歌里的句子回答，也可以自己组织句子回答(2)读一读，想一想，什么季节开什么花(3)想想下列词语描写的是哪个季节2、师：小朋友真棒老师奖励大家一首儿歌这是老师学着课文的样，编的一首秋季歌你们能不能学着老师的样，编一首冬季歌啊3、师：一年四季的景物还有很多很多，我们来看看图，说说还有什么景物，好吗可以说图上的，也可以说图上没有的但是要求学着课文的样子说，你行吗(生合作完成一首四季歌)4、请你读一读：5、游戏：拍手歌五、总结：师：小朋友，一年四季的景色是多么优美，每个季节又有着特殊的景物

想想自身的行为，不也有许多安全隐患吗有些同学上下楼梯偏靠左边行走，或在楼层的楼梯、走廊内追逐、奔跑、打闹、玩耍，从而导致相互碰撞而受伤因此，要注意运动安全上体育课前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤课间不追逐打闹，不大喊大叫，不成群结队，不拥挤在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果自己解决不了的矛盾，一定要寻求老师的帮助进行解决同学们，生命是美好的，生活是多彩的，而要拥有这一切的前提是安全所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣让我们一起来创建我们的平安校园吧国旗下的讲话稿安全话题（精选篇2）尊敬的各位同事、亲爱的同学们：上午好

小编精心整理语文念奴娇赤壁怀古教案，希望这份语文念奴娇赤壁怀古教案优秀3篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多语文念奴娇赤壁怀古教案资料，在搜索框搜索语文念奴娇赤壁怀古教案（精选篇1）【教学目标】1反复吟咏成诵体会苏词豪迈词风2掌握情景交融写法3领会词人借景来表达复杂的情感【教学模式】诵读法旁批式【诵读法】：就是并用心、眼、口、耳出声阅读的一种教学法传出文字的情趣，畅发读者的感兴，它能够边读边想象语言文字所描绘的情景，然后再用语言把想象中的画面描述出来其标准：声情并茂合一其精髓：熟读精思，口诵心惟【旁批式】：在正文旁边写的评语旁批就是对字词句的含_释，或资料的深入理解，或写作技巧的分析，或由此引发的联想想象，或语言风格的品味，或人物性格的分析，或人物潜台词的填补，或前后的钩连，或读者的抒情议论，总之它就是认真品读原文，在把握原文的基础之上不断追问、不断思考、不断创新、不断有所获的过程